פרויקט מרחבים מתרגם לפועל את העקרונות של מרכז אלטרנטיב

 

השונות של הילדים עצמם והרקע ממנו הם באים יוצרת חוויה מעשירה ביותר והתמודדות עם השונה, כשהבסיס של המפגש הוא הדיאלוג ומערכת שלא קיימת בה עונשים, שיוויונית בין החניכים עצמם ובינם לבין המדריכים. השונות מתאפיינת בכמה רמות:

 

1. מיישובים כרבים ושונים זה מזה - קיבוץ, כפר, יישוב קהילתי, מושב, עיר 

 

2. קהילה: ישנן קהילות בנויות על חמולות משפחתיות, ערבות הדדית וקולקטיב, מחוייבות קהילתית עד יחידות משפחתיות עצמאיות

 

3. רקע דתי - יהודים, מוסלמים, נוצרים, דרוזים, משפחות מעורבות, אתאיסתים

 

4. רקע לאומי - הזהות הלאומית מקבלת פן מאוד אישי ממשפחה למשפחה. הזהות מורכבת מישראלים ופלסטינאים, יהודים וערבים, לאום קודם (בעיקר אצל עולים)

 

על הרובד הקולקטיב מתחבר השוני האישי, הפרטי של הילדים:

 

1. מין - בן או בת

 

2. מראה פיזי - רזה, שמן, גבוה, רזה, לבן, שחור, וכו'

 

3. ריבוי אינטליגנציות - לכל ילד וילדה פרופיל אישי של אינטליגנציות. פרופיל זה יגדיר את היכולות של הילדים והתפתחותם (במימד הזה , אני מפנה אותכם למאמר

    שלי על ריבוי אינטליגנציות)

 

4. אישיות רקע משפחתי והשפעתו על האישיות - תכונות מקדמות וחוסמות של הילד וילדה יגדירו לו ולה אסטרטגיות לפתרון בעיות, התמודדות עם אתגרים וקבלת

    החלטות.

 

הפעילות בנוייה בהתחשב במשתנים האלו ובמורכבות של המערכת הערכית, בה אנו חיים היום, ובשילוב של ערכים, הנראים לנו מנוגדים.

 

הפרויקט בימי שישי מחולק שניים. בחלק הראשון ישנה פעילות חברתית. הילדים מחולקים לקבוצות גיל עם מדריכים דוברי עברית וערבית, ובקבוצה מתקיימת פעילות דומה לזו של תנועת נוער. משחקים, הפעלות, שיחות, פעילות חוץ. בחלק השני הילדים מתחלקים לשתי פעילויות: בייסבול ואומנויות הבמה, על פי בחירתם.

 

בשני החלקים של היום מודגשים בו זמנית ערכים של הגדרת אישית ושילוב לקבוצה (אינדיבידואליות וקולקטיב), שיתוף פעולה ותחרותיות, הגשמה עצמית והישגיות, 

רוחניות וחומריות, אני והאחר. המפגש, החוויה עם ערכים מנוגדים , על פניו, מביא את הילדים להתמודדות עם הדילמה ועם חיפוש האיזון ביניהם. תפקיד המדריכים, התוכנית והמערכת הוא ליצור דיאלוג עם הילדים ולעזור להם להתמודד עם זה. ילד תחרותי מדי יתמודד עם שיתוף פעולה. ילדה מרוכזת בעצמה תצטרך להתמודד עם הקבוצה ולחוות אמפתיה. ילד ביישן יחפש בתוכו איך לפרוץ החוצה וכו'.

 

שני התחומים נבחרו באופן מודע, כתחומים המכילים כל הזמן התמודדויות מסוג זה. מתחיל מהבחירה האישית (ריבוי אינטליגנציות ואישיות) לאן הילד והילדה בוחרים להצטרף. שם בא לידי ביטוי את היכולות, רצונות שלהם. בשני במסגרות הילדים יצטרכו ללמוד לחיות עם הרצפים הערכיים שדיברנו קודם ולמצוא את האיזון הפנימי שלהם. לדוגמה , העובדה שבבייסבול לא תמיד הספורטאי, בעל גוף רזה, גבוה, חזק הוא הטוב ביותר,מאפשר לילדים שמנים, נמוכים, איטיים יותר להצליח איפה שספורט אחר לא מאפשר להם. בנות יכולות להיות טובות בהרבה מבנים, ומשחקים ביחד. הבחירה של אומנויות הבמה ולא של להקת מחול, מוסיקה או תיאטרון היא גם תוצאה מהתפישה שלנו. להקת אומנויות הבמה מאפשרת לילדים האוהבים תחומים שונים של אומנויות לבוא לידי ביטוי. בנוסף לכך, ישנו מקום גם לאלו שלא אוהבים להופיע ואוהבים "מאחורי הקלעים" כמו לטפל במוסיקה, תאורה, תפאורה וכו'. כל ילד וילדה יכולים למצוא את עצמם במסגרת הזו.

 

בנוסף שתי המסגרות משלבים העולם הגלובלי עם העולם הלוקלי. הבייסבול שספורט אוניברסלי מקבל את הלוקאליות ואת היחודיות שלו בכך שנציג את עצמנו כזהות יהודית-ערבית, ישראלית-פלסטינאית. כשנשחק מול קבוצות אחרות, זה יהיה המימד המפריד בינינו לבין האחרים. זו גאוותינו. בלהקת אומנויות הבמה , אנחנו נעבוד עם חומרים אוניברסלים, גלובלים, כמו שירים באנגלית, ריקודים מודרניים ונושאים של ילדים ובני נוער ומצד שני נעבוד עם חומרים מהתרבות היהודית והערבית. נדבר באנגלית, עברית וערבית.

 

 

הפנינג פתיחה  ביום שישי, 14/03 ב-15:00 בנס עמים

פעילות עד סוף שנת הלימודים תשע"ד

14/03 פתיחה

28/03 פעילות 

6-11/04 קייטנה "הפיראטים באים" לשכבה הצעירה (א'-ג')

              מחנה אימונים לשכבת ביניים (ד'-ו') ובוגרת (ז'-ט')

02/05 פעילות

16/05 פעילות

30/05 פעילות

13/06 פעילות

 

מחיר:

 

6 ימי שישי .................................... 270 ש"ח (150 ש"ח הסעה)

קייטנה "הפיראטים באים"לכיתות א'-ג'... 420 ש"ח (180 ש"ח הסעה)

מחנה אימונים לכיתות ד'-ו'/ז'-ט'....... 420 ש"ח (180 ש"ח הסעה)

 

הנחות: 5% לאח שני, 10% לאח שלישי.

הנחות מיוחדות לדבר עם דוד (נ. 052-3087088)